何利民，二级教授，博士生导师。国家一流专业“油气储运工程”专业负责人、我校光华学者领军岗、国家级实验教学示范中心（油气储运工程实验教学示范中心）负责人、储运与建筑工程学院教授委员会主任，同时担任多个全国学术委员会的委员、杂志编委、评审专家。以第一完成人获国家教学成果二等奖1项，多次获评山东省教学名师、山东省教育系统优秀共产党员、青岛市“教书育人楷模”、学校“劳动模范”、研究生心目中的好导师等荣誉称号。
志存高远、敢于担当，引领油气储运专业建设
聚焦国家对创新型人才的迫切需求和油气储运行业发展，何利民发挥模范带头作用，以高度的使命感投身于油气储运专业建设。
何利民紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦能源战略需求，在长期的实践与探索过程中，紧紧把握高等工程教育发展动向和国家能源战略安全体系建设对油气储运工程人才的新要求，着眼于提高学生分析、解决问题的工程和创新能力，将行业的最新人才需求引入教学过程，创建校企协同育人机制，按“工艺与工程并重”的思路整合、重构专业知识体系和教学内容，按照“虚实结合、以虚补实”的原则建设了国家级虚拟仿真实验教学中心，“一体两翼一强化”的核心课程体系被全国油气储运工程专业普遍采用，打造了在全国具有示范引领作用的油气储运工程专业工程化人才培养体系。在学科专业建设上始终以身作则冲在前沿，推动油气储运学科成为首个国家重点学科，油气储运工程专业一次性通过工程教育认证，并首批入选国家一流专业。
从教以来，何利民先后为本科生、研究生创设《储运工程施工》《油气储运设备》《油气储运制图课程设计》《油气储运系统热力分析》《多相分离理论与技术》和《多相流理论与相分离技术》6门课程，其中《油气储运工程施工》教材6次印刷，成为全国高校油气储运工程专业的必选教材。主持研发的工程化实验教学装置输出到23所高校，覆盖率达71%。
扎根一线、甘当人梯，恪守初心育英才
作为高校教师，何利民深刻把握教育教学和学生成长成才规律，长期致力于油气储运工程的教学与科研工作。他30余年如一日以立德树人为天职，坚持将共产党员的初心使命落实为对人民教育事业的高度忠诚，为我国石油石化工业各个战线培养了一大批优秀的油气储运技术人才。
作为专业负责人，面对专业生师比全校最高、教师授课压力大的现状，何利民带头坚守教学一线，承担油气储运工程专业本科和研究生主干课程的教学任务，连年超额完成学院规定的教学工作量。在教学中，何利民在课堂上注重将基础知识与科技前沿相结合，巧妙运用科研成果更新课堂内容、激发学生兴趣，变抽象理论为生动阐述，受到学生的广泛好评，截至目前，何利民累计直接指导本科生上千名、硕博研究生130名。
“授业”与“传道”并重，依托国家大型储运设施建设等教学内容，培养学生的爱国情怀、责任感和使命感，带动所在课题组的研究生100%加入党组织。手把手地培养青年教师的教学基本功，通过言传身教塑造青年教师的良好师德师风和过硬专业本领。制作的多媒体课件和案例库被全国油气储运专业普遍采用，作为第一完成人完成《问行业发展建专业—油气储运工程专业的建设与实践》，获国家教学成果二等奖。
务实苦干、勇于探索，服务国家能源安全战略
“搞科研可不能跟在别人身后跑，要让国家的技术走在世界前列，就必须创新，要想让集体有冲劲，党员就必须带头上！”在带头完成繁重的教学任务的同时，何利民始终专注于油气分离领域发展，以科研成果服务国家能源安全战略。
近四十年来，针对紧凑型气液分离技术、油水强化分离技术、高效污水处理技术等多相分离技术领域的重大难题，何利民“把支部建到课题组里”，组织师生党员开展科研攻关，自主研发了我国首台2000米水深水下油气水三相分离器，形成了具有自主知识产权的深水分离技术体系；开发了“紧凑型静电聚结器”为代表的系列化油水分离设备，为我国油气田中油气水分离技术发展起到不可替代的引领作用；建设的“多相流和多相分离实验室”升级为CNPC重点实验室，成为学校的“窗口”实验室，最新研究成果为本科和研究生教学起到了良好反哺作用。
把党员使命转化为科研动力，以科技成果服务国家需求。何利民累计承担国家重点研发计划、国家科技重大专项、国家863计划、国家自然科学基金等国家级项目8项，省部级项目10余项；获省部级科技奖励8项，出版专著2项，授权发明专利16项，发表学术论文220余篇，SCI、EI收录140余篇。
三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂
近40年来，无论是作为一线教师还是教授委员会主任，无论是作为基层教育工作者还是行业专家，何利民始终牢记党员宗旨，推动行业发展、培育时代新人，以实际行动践行“潜心科研、知识报国”的担当和“为党育人、为国育才”的使命。